Тема. Наша планета   

Цель.   Сформировать у детей понятие, что наша планета – огромный шар, покрытый морями, океанами и материками, окруженный слоем воздуха. Расширить знания детей об экосистемах, природно-климатических зонах, живой и неживой природе, явлениях природы, разнообразии видов растений и животных разных природных зон, приспособленности растений и животных к изменениям в природе

Рекомендации для родителей по теме: «Наша планета»

20.04.2020г. Понедельник 

Основы характера, жизненная позиция ребёнка закладываются в семье. И чтобы объяснять детям, как беречь природу, чтобы привить им природоведческие навыки, очень важен личный пример родителей! Их бережное, любовное, заботливое отношение к природе.

Заинтересовывать ребёнка родители могут самыми разнообразными способами. Каждая семья располагает всеми возможностями для того, чтобы пробудить, развить у ребёнка интерес к жизни природы, потребность постоянного общения с ней.

Большое воспитательное значение имеют регулярные семейные поездки в лес, поля, на реку или озеро. В непосредственном соприкосновении с природой у детей развивается наблюдательность, любознательность, интерес к природным объектам.

Очень большое значение имеет чтение вслух книг о природе, жизни животных. Вовлекая ребёнка в обсуждение прочитанного, взрослые разъясняют непонятные моменты, направляют его мысли и интересы на жизнь природы.

Экологическое воспитание будет действеннее только в том случае, если в семье существует постоянное, каждодневное общение взрослых с детьми. Не жалейте своего времени на игры с ребенком, на ботанические эксперименты, на чтение добрых стихов и рассказов о природе, на прогулки. И тогда ваши дети и во взрослой жизни будут осознанно и заботливо относиться ко всему живому и неживому на Земле.

Материал для работы с ребенком:

1. Отгадать загадку: Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица, Но знают все: и млад, и стар, что она огромный шар. (Земля)

2. Прочитать и выучить по выбору стихи:

Все-все на свете нужны! 

И мошки не меньше нужны, чем слоны, 

Нельзя обойтись без чудищ нелепых, 

И даже без хищников - злых и свирепых. 

Нужны все на свете! 

Нужны все подряд - 

Кто делает мед, и кто делает яд. 

Плохи дела у кошки без мышки, 

У мышки без кошки не лучше делишки! 

Да! Если мы с кем-то не очень дружны, 

Мы все-таки очень друг другу нужны.     Б.Заходер

Подкормите птиц зимой! 

Пусть со всех концов 

К нам слетятся, как домой, 

Стайки на крыльцо. 

Сколько гибнет их - не счесть, 

Видеть тяжело. 

А ведь в нашем сердце есть 

И для них тепло. 

Приучите птиц в мороз 

К своему окну, 

Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну! А.Яшин

……….

Наша планета Земля очень щедра и богата: 

Горы, леса и поля - дом наш родимый, ребята! 

Давайте будем беречь планету, 

Другой такой на свете нету. 

Развеем над нею и тучи, и дым. 

В обиду ее никому не дадим. 

Беречь будем птиц, насекомых, зверей. 

От этого станем мы только добрей. 

Украсим всю Землю садами, цветами. 

Такая планета нужна нам с вами!

……. Дерево, животное, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы погибнем как они.

3. Повторить с детьми лексические темы «Дикие животные», «Перелётные птицы», «Зимующие птицы», «Рыбы», «Лес. Деревья и кустарники», «Грибы. Ягоды», «Насекомые», «Животные Севера», «Животные жарких стран».

4. Поиграть в игру "Кто знает, пусть продолжает". Насекомые - это... Птицы - это... Дикие животные - это... Рыбы - это...

5. Объяснить поговорку: «Никого не родила, а все матушкой зовут» 

6. Повторить правила поведения в природных местах отдыха. 

7. Подобрать и наклеить картинки по теме, чтобы получился коллаж .

21.04.2020г. вторник: 

1. познавательно-исследовательская деятельность - просмотр видеоролика про апрель.

2. изобразительная деятельность Аппликация "Наша планета"

22.04.2020г. среда: 

1. Познавательно-исследовательская деятельность (состав чисел)

2. коммуникативная деятельность "составление рассказа приключение зайца

23.04.2020г. четверг: 

1. изобразительная деятельность рисование "Подводный мир"   https://drive.google.com/file/d/1RrHROKwy1WnUgXuyH0SKc4w882KW0ykA/view

2. игра найди отличия , 

3. заштрихуйте фигуры по образцу 

24.04.2020г. пятница: 

1. конструирование "Рыбка" https://drive.google.com/file/d/1aH2FBASYiTf9CDnSMsPkFFIS_NSdLafi/view?usp=sharing

2. игра "пальчиковые загадки" 

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=5440785998287706948&p=1&text=утренняя+гимнастика+с+детском+саду+старшая+группа+комплекс+ОРУ - утренняя гимнастика